В уже знакомом российским школьникам проекте «Урок цифры» появился новый интерактивный тренажер «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому». Дети узнают, как данные превращаются в персонализированные рекомендации на современных цифровых платформах.
Образовательный модуль создала компания «Авито», это уже второй тренажер для проекта «Урок цифры». Если в первом уроке фокус был на технологиях безопасности в интернете и работе специалистов антифрода, то новая глава посвящена машинному обучению.
По сюжету ученики вместе с главными героями — Запятыней, Скобцом и братьями Слешами — помогают найти вещам новую жизнь, размещая объявления на платформе «Авито». Чтобы понять, как объявления находят своего пользователя, они отправляются в цифровую вселенную платформы, где под руководством Макса проходят весь путь объявления — от данных до решения — и самостоятельно создают работающую модель рекомендательной системы.
Учебные материалы включают видеоролик, методические материалы для учителей и интерактивный тренажер из пяти игр, каждая из которых знакомит с некоторыми ключевыми IT-профессиями в команде:
- игра «Озеро данных»: школьники становятся дата-инженерами и учатся собирать и структурировать информацию;
- игра «Площадь интересов»: знакомит с профессией дата-сайентиста; ученики изучают, как алгоритмы понимают предпочтения пользователей;
- игра «Трасса доставки данных»: знакомит с профессией бэкенд-разработчика; ребята узнают о надежной инфраструктуре для работы алгоритмов;
- игра «Библиотека гипотез»: знакомит с профессией дата-аналитика; школьники проверяют, как улучшить алгоритм с помощью анализа действий пользователей;
- игра «Зал взвешенных решений»: знакомит с A/B-тестированием — золотым стандартом принятия решений в цифровой среде.
«Мы делаем эти уроки, чтобы влюбить школьников в мир IT и алгоритмов, чтобы помочь им выбрать будущую работу. Программа подходит и начальным классам, и старшеклассникам: на понятных примерах мы учим логике и работе с данными.
Мы хотим, чтобы ребята не просто пользовались приложениями, а чувствовали себя их создателями и понимали, что за каждой программой стоят люди. Это отличный шанс заглянуть в мир технологий и начать свой путь к большой и интересной работе», — подчеркивает директор департамента поиска и рекомендаций «Авито» Андрей Венжега. Пройти новый урок можно по ссылке или на сайте урокцифры.рф .
Организаторами проекта «Урок цифры» являются АНО «Цифровая экономика», Министерство цифрового развития и связи РФ и Министерство просвещения страны. Директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина отмечает, что важно формировать понимание у школьников профессий, связанных с IT и ИИ, а также механики формирования рекомендаций и роли в этом данных. «Понимание этих процессов формирует не только цифровую грамотность и более осознанное и безопасное взаимодействие с современными технологиями, но и помогает определиться с будущей профессией», — отметила Юлия Горячкина.
За успешное прохождение «Урока цифры» от «Авито» ученики получат виртуальные баллы, которые в конце заданий смогут распределить между благотворительными фондами. Все набранные баллы будут конвертированы в реальные средства и направлены в виде пожертвований в организации.
Опасен ли искусственный интеллект для детского мозга - колонка екатеринбургского психолога12 февраля в 10:30
