Уполномоченный по правам ребенка Мария Львова-Белова предложила правительству ввести в законодательство понятие травли и создать государственную систему учета конфликтов в образовательных учреждениях. По словам детского омбудсмена, несмотря на усилия на разных уровнях, проблема издевательств в школах остается актуальной. Законопроект, анонсированный три года назад для регулирования профилактики травли, до сих пор не внесен в Госдуму.
В докладе Марии Львовой-Беловой указано, что школьная травля включает «использование имени в порочащих целях, распространение клеветы и оскорблений в публичном пространстве, а также жестокое и бесчеловечное обращение». Защита детей от издевательств закреплена в федеральных законах «Об образовании» и «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», а также в Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года. Однако термин «травля» остается не определенным в законодательстве, пишет «Коммерсант».
Еще в 2022 году комитет Госдумы по молодежной политике объявил о подготовке законопроекта о противодействии издевательствам в школах. Глава комитета Артем Метелев в январе 2025 года пообещал, что документ будет принят до конца года. Он отметил, что определение травли уже разработано: «систематические действия (три и более раза), которые привели к физической или психологической травме, умалению достоинства посредством агрессии или иных действий». Также планировалась разработка определения «организатор травли», с которым, а также с жертвой и всем классом будет проводиться индивидуальная профилактическая работа. Однако законопроект до сих пор не попал в Госдуму. В настоящее время документ находится в правительстве, как указано в докладе, и в его разработке участвовал аппарат Марии Львовой-Беловой.
Родители все чаще обращаются к юристам из-за травли детей. «Введение понятия в законодательство поднимет проблему на новый уровень, и отрицать ее будет значительно сложнее», — считает основатель клуба «Безопасная школа», доцент Олег Зверев. По его мнению, школьные педагоги иногда игнорируют случаи травли или предпочитают их скрывать. «Выявление первых признаков поможет предотвратить серьезные последствия», — объясняет эксперт. Он подчеркивает необходимость развития служб психологической помощи в школах, чтобы решать вопросы травли с привлечением квалифицированных специалистов.
Зверев также отмечает, что жертвами издевательств могут стать не только дети, но и учителя, что необходимо учитывать при формулировании определения. Эксперт предупреждает, что в школьных коллективах нет постоянных ролей или четких зависимостей — инициаторами травли могут быть дети из благополучных семей. Более того, один и тот же человек может становиться и жертвой, и зачинщиком издевательств в разных компаниях. «Поэтому важно обращать внимание на каждый конкретный случай и воспитывать у детей нулевую толерантность к любым проявлениям насмешек и оскорблений», — заключает он.
Школьных агрессоров предложили не допускать к экзаменам19 апреля в 13:14
